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滨江苑大(3)班博客

这一角落,是属于你们的天地,是你们梦开始的地方。愿你们每一个都幸福快乐的长大!

 
 
 

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家长开放日  

2017-04-13 12:07:46|  分类: 开展活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          一、晨间游戏:

1、来园:

鼓励幼儿能主动和老师小伙伴热情的打招呼。

2、区域游戏:

重点指导:

健康区:提供一些幼儿自制的啤酒桶,让幼儿用自己的方式来玩一玩,可以互相进行游戏。

美工区:提供一些彩纸、卡纸、勾线笔,让幼儿进行装饰数字。

 

二、晨间体锻:

1、分散游戏:

活动目标:

1)、指导幼儿在玩跳绳的时候,注意周围的人群,不要弄伤其他小朋友。

2)、幼儿自由搭建他们想要的模型进行游戏,并进行个别指导

 

四、教学活动:

(一)美术活动:可爱的猫头鹰

活动目标:

1、了解并用刮画纸画出猫头鹰的形状特征,并进行简单的添画。

2、萌发喜爱猫头鹰、热爱动物的情感。

准备:

1、有关猫头鹰的课件。

2、刮画纸、刮画笔。

过程:

1、捕鼠能手猫头鹰

——猜谜语:远看像只猫,近看像只鸟。夜晚捉田鼠,白天睡大觉。它是谁呢?

——观看课件:讨论猫头鹰的形态特征。

——小结:猫头鹰有着猫的头、鹰的嘴和炯炯有神的大眼睛,它是捕鼠能手,是我们人类的朋友。

2、神气的猫头鹰

——示范猫头鹰头部的画法:猫头鹰圆圆的头,一对尖尖的耳毛向上翘着,就像弯弯的月牙;有像老鹰一般坚硬锐利的嘴巴,两只圆溜溜的大眼睛长在头的正面。

——示范画身体和翅膀的画法:圆圆的头下面是椭圆形的身体,身体两边长着一对翅膀,身体下面有两只脚。

——示范羽毛的画法。

3、猫头鹰在行动

——幼儿作画。

——鼓励幼儿添画夜晚的景物。

——鼓励幼儿用强烈的对比色装饰猫头鹰。

4、猫头鹰的画像

——幼儿讨论和交流,喜欢谁的猫头鹰。

 

(二)小学老师来上课

数学:比一比

活动目标:

1、初步让幼儿对小学感兴趣,让他们感受小学里上课的气氛。

2、感受小学课程的有趣,喜欢它并接受它。

 

五、家长会

内容:

1、回顾三年

2、幼儿情况分析

3、幼小衔接

4、家长配合

   2014年的9月,当孩子们迈着蹒跚的步伐,走进滨江苑幼儿园,走进小三班,我的心情可以说是既期待又担忧。期待的是迎来了一群新的小不点儿,可以和他们一起开启新的旅程;担忧的是不知道自己面对的是怎样的一群小不点儿,是乖巧懂事的呢?还是调皮捣蛋的呢!时间过得真快,当初的种种还在眼前,但当初的担忧已不在,三年来,和孩子们经历的点点滴滴犹如昨天,和孩子们朝夕相处的的时光总在眼前。美好的时光总是短暂的,有相聚总有离别的那一天,对于即将业的孩子,内心深处更多的是不舍,不舍得孩子的离开,不舍得犹如朋友的家长们!在此,先祝愿我们的孩子开心快乐每一天,在今后的学习生活中能够更上一层楼。三年来,太多的情感无法用言语表达,相信家长们和我一样,内心也是无比激动。让我们一起来以照片的形式,看看孩子们的变化吧!

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